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"Un programma di potenziamento comunicativo-linguistico in contesto educativo in età prescolare: dati preliminari su bambini monolingui e bilingui".
2023/2024 MORO, FEDERICA
Utilizzo del questionario PVB per la raccolta e l’analisi dei dati sullo sviluppo del linguaggio del bambino con disabilità visiva
2018/2019 FLAUTI, VALENTINA
Valutazione del linguaggio in soggetti affetti da disturbo cognitivo lieve (Mild Cognitive Impairment) mediante l'utilizzo della Sand Battery
2019/2020 POSSANZINI, MARTINA
Valutazione della partecipazione sociale nell'afasia post-ictus: limiti e nuove prospettive
2019/2020 PASQUINELLI, ELEONORA
Valutazione delle capacità di apprendimento di nuovi concetti nella demenza semantica
2020/2021 MICHELINI ZUBCU, ADRIANA
Valutazione delle competenze narrative nei bambini Normotipici e DL/DPL in età prescolare attraverso la somministrazione della prova “Il Corvo e la Volpe”
2019/2020 PIOPPI, SARA
Valutazione e confronto delle abilità di lettura e comprensione nei bambini bilingui e monolingui con DSA
2021/2022 PAUNA, FRANCESCA ANGELA MARIA
Valutazione e promozione delle Funzioni Esecutive in età prescolare nel Disturbo Primario di linguaggio e nella sindrome di Down
2018/2019 CHIAPPINI, VIRGINIA
Valutazione pre- e post-chirurgica in pazienti affetti da tumore del cavo orale e dell'orofaringe. Applicazione di un Protocollo di trattamento riabilitativo.
2020/2021 FERRETTI, ROBERTA
Valutazione strumentale dell'intelligibilità e dei parametri acustici nella disartria secondaria a Sclerosi Laterale Amiotrofica
2023/2024 PERTICARINI, LAURA
Verso un programma comunicativo-linguistico multimodale per la promozione del linguaggio: da un intervento linguistico verbale a un supporto non-verbale
2023/2024 SENATORE, DANIELA
Voce tra i banchi: percorso di formazione ed informazione sul benessere vocale dell'insegnante
2022/2023 TEMPESTA, MARTINA
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