Differenze di genere sull'alfabetizzazione finanziaria e le competenze in finanza: risultati di una investigazione empirica.

SPAGNOLETTI, FRANCESCO
2022/2023

2022
2024-02-10
Gender differences into the financial literacy and finance competence: Results of an empirical investigation.
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
TESI DEF.pdf

accesso aperto

Dimensione 2.22 MB
Formato Adobe PDF
2.22 MB Adobe PDF Visualizza/Apri

I documenti in UNITESI sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12075/16401