UNITesi
Università Politecnica delle Marche

STUDIO COMPARATIVO SULL'EFFICACIA DELLA COMUNICAZIONE AUMENTATIVA ALTERNATIVA NELLA COMPRENSIONE TESTUALE IN BAMBINI CON SVILUPPO TIPICO E ATIPICO. L'INBOOK COME STRUMENTO DI ACCESSIBILITÀ, INCLUSIONE E POTENZIAMENTO COMUNICATIVO.

ELCI, BEATRICE
2024/2025
2024
2025-11-07
COMPARATIVE STUDY ON THE EFFECTIVENESS OF AUGMENTATIVE AND ALTERNATIVE COMMUNICATION IN TEXT COMPREHENSION IN CHILDREN WITH TYPICAL AND ATYPICAL DEVELOPMENT. THE INBOOK AS A TOOL FOR ACCESSIBILITY, INCLUSION AND COMMUNICATION ENHANCEMENT.
TRAVAGLINI, SARA
Laurea triennale, diploma universitario
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12075/23816