STUDIO RELARIVO ALLA CONOSCENZA DEL DAE NELLA POPOLAZIONE STUDENTESCA DELL'UNIVPM DI ANCONA

Introduction: Timely intervention, consisting of cardiopulmonary resuscitation (CPR) maneuvers and early electrical defibrillation (when possible and indicated), represents the only effective response in cases of cardiac arrest. For this reason, it is essential to organize and promote training courses for citizens and to implement AEDs (Automated External Defibrillators) in public places. In 2014, UNIVPM launched the UNIPAD project with the aim of reducing the time between cardiac arrest and resuscitation intervention by installing five AEDs (Automatic/Semiautomatic External Defibrillators) located in the five UNIVPM campuses of Ancona (Medicine and Surgery, Economics, Agriculture, Engineering, and Sciences). The purpose of this thesis is to investigate university students’ knowledge regarding AEDs, their correct use, and their location within each campus. In this context, the nurse plays a central role in educating citizens about CPR techniques and the proper use of the AED. Materials and Methods: This is a cross-sectional observational study. A questionnaire was administered to all UNIVPM students from the campuses of Medicine and Surgery, Agriculture, Sciences, Economics, and Engineering in Ancona. Results: A total of 401 responses were collected, allowing the identification of key topics such as practical knowledge of AED use among students from different faculties, self-perceived preparedness to use the life-saving device, and the limitations recognized by participants that might hinder their intervention in case of need. Data Analysis: Data analysis was conducted in full compliance with privacy and participant anonymity. Discussion and Conclusions: The analysis of the results highlighted the need to implement training courses and awareness campaigns within every degree program in order to make young people more conscious and ready to intervene when necessary. Moreover, it underlined the importance of improving signage and the placement of AEDs to ensure easy access for everyone. Keywords: Public Access Defibrillation, Cardiac Arrest, CPR, Automated External Defibrillator, Students’ Knowledge

Introduzione: Un intervento tempestivo, costituito da manovre di rianimazione cardiopolmonare (RCP) e da una defibrillazione elettrica precoce (se possibile e indicata), rappresenta l’unica soluzione in caso di arresto cardiaco. Per questo motivo è essenziale attivare e organizzare corsi di formazione per cittadini e implementare DAE nei luoghi pubblici. L’UNIVPM nel 2014 ha presentato il progetto UNIPAD, con l’obiettivo di ridurre i tempi tra l’arresto cardiaco e l’intervento rianimatorio, attraverso la consegna di 5 DAE (Defibrillatore Automatico/Semiautomatico Esterno), collocati nelle cinque sedi dell’UNIVPM di Ancona (Medicina e Chirurgia, Economia, Agraria, Ingegneria e Scienze). Lo scopo di questo elaborato di tesi è quello di indagare le conoscenze degli studenti universitari, relative al DAE, al suo corretto utilizzo e alla collocazione all’interno della propria sede. L’infermiere, in questo contesto assume un ruolo centrale nella formazione del cittadino riguardo le manovre di RCP e all’uso corretto del DAE. Materiali e metodi: Si tratta di uno studio trasversale di tipo osservazionale. È stato realizzato un questionario rivolto a tutti gli studenti dell’UNIVPM di Ancona, sedi di Medicina e Chirurgia, Agraria, Scienze, Economia e Ingegneria. Risultati: Sono state ottenute 401 risposte che hanno permesso di evidenziare argomenti principali come: le conoscenze pratiche sull’uso del DAE tra gli studenti delle varie facoltà, la percezione dei soggetti in merito alla propria preparazione relativa all’utilizzo del dispositivo salvavita e i limiti riconosciuti dagli stessi che ne condizionano l’intervento in caso di necessità. Analisi: L’analisi dei dati forniti è stata effettuata nel pieno rispetto della privacy e dell’anonimato dei partecipanti. Discussione e conclusioni: Dall’analisi dei risultati ottenuti è emersa la necessità di implementare corsi di formazione e campagne di sensibilizzazione in ogni Corso di studio al fine di rendere i giovani consapevoli e pronti ad intervenire in caso di necessità. Si è inoltre evidenziato il bisogno di migliorare la segnaletica e l’ubicazione dei dispositivi così da rendere l’accesso al DAE possibile per chiunque. Parole chiave: Public Access Defibrillation, Cardiac Arrest, RCP, Automated external defibrillator, students’ kwoledge