Percezione degli insegnanti sulla importanza delle conoscenze di rianimazione cardio-polmonare e defibrillazione precoce nel trattamento dell'arresto cardiaco in setting scolastico

TOMASSACCI, ELISA
2021/2022

2021
2022-11-24
Teachers' perception of the importance of cardiopulmonary resuscitation and early defibrillation knowledge in the treatment of cardiac arrest in the school setting
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12075/11277