L'uso problematico dello smartphone: studio osservazionale sugli studenti infermieri

Introduction: Nomophobia, a condition characterized by anxiety and discomfort associated with separation from mobile devices, is a growing phenomenon in modern society. Nursing students, immersed in a high-tech academic and professional environment, may be particularly vulnerable to this form of addiction. This study aims to investigate the prevalence and extent of nomophobia among nursing students using the NMP-Q questionnaire as an assessment tool. Methods: A sample of 57 students from Laura's Nursing Course at the Polytechnic University of Marche, Macerata Campus, participated voluntarily and anonymously in the study. Participants completed the Nomophobia Measurement Questionnaire (NMP-Q) to assess their propensity for nomophobia. Data analysis included descriptive statistics and correlation tests to explore relationships between NMP-Q scores, mobile device use, and levels of anxiety associated with separation from devices. Results: The results indicate that 70.17% of nursing students present mild symptoms of nomophobia, while 28.07% have a moderate risk, with an average score of 71.88. Significant correlations emerged between NMP-Q scores and frequency of mobile device use, indicating a direct relationship between the severity of nomophobia and intensive device use. Additionally, participants with higher NMP-Q scores tended to experience higher levels of anxiety associated with separation from mobile devices. Discussion: In analogy to the studies conducted, this study provides an assessment of nomophobia among nursing students, using the NMP-Q questionnaire as an assessment tool. The results indicate a significant dependence on smartphones among male students compared to female students and especially in the younger age groups.

Introduzione: La nomofobia, una condizione caratterizzata dall'ansia e dal disagio associati alla separazione dai dispositivi mobili, è un fenomeno in crescita nella società moderna. Gli studenti di infermieristica, immersi in un ambiente accademico e professionale altamente tecnologico, potrebbero essere particolarmente vulnerabili a questa forma di dipendenza. Questo studio si propone di indagare la prevalenza e l'entità della nomofobia tra gli studenti di infermieristica utilizzando il questionario NMP-Q come strumento di valutazione. Metodi: Un campione di 57 studenti del Corso di Laura in Infermieristica dell’Università Politecnica delle Marche, Polo di Macerata, ha partecipato volontariamente e in forma anonima allo studio. I partecipanti hanno completato il Questionario di Misurazione della Nomofobia (NMP-Q) per valutare la loro propensione alla nomofobia. L'analisi dei dati ha incluso statistiche descrittive e test di correlazione per esplorare le relazioni tra i punteggi NMP-Q, l'utilizzo dei dispositivi mobili e i livelli di ansia associati alla separazione dai dispositivi. Risultati: I risultati indicano che il 70,17% degli studenti di infermieristica presentano sintomi lievi di nomofobia, mentre il 28,07% un rischio moderato, con un punteggio medio di 71,88. Sono emerse correlazioni significative tra i punteggi NMP-Q e la frequenza di utilizzo dei dispositivi mobili, indicando una relazione diretta tra la gravità della nomofobia e l'uso intensivo dei dispositivi. Inoltre, i partecipanti con punteggi più elevati di NMP-Q tendono a manifestare livelli più alti di ansia associata alla separazione dai dispositivi mobili. Discussione: In analogia degli studi condotti, questo studio fornisce una valutazione della nomofobia tra gli studenti di infermieristica, utilizzando il questionario NMP-Q come strumento di valutazione. I risultati indicano una dipendenza significativa da smartphone tra gli studenti rispetto alle studentesse e soprattutto nelle fasce d’età più giovani.