L'Educazione Terapeutica delle Professioni Sanitarie della Riabilitazione: l'esperienza di un Gruppo di Miglioramento nel Percorso di cura della Malattia di Parkinson

Le patologie cronico-degenerative, tra cui la Malattia di Parkinson, rappresentano una delle principali sfide per i sistemi sanitari, poiché richiedono un approccio integrato e multidisciplinare che vada oltre la gestione clinica della malattia. In questo contesto, l’Educazione Terapeutica si configura come uno strumento essenziale per promuovere l’empowerment dei pazienti e dei caregiver, favorendo il self-management, la consapevolezza e la partecipazione attiva ai percorsi di cura. Il lavoro analizza l’evoluzione normativa e organizzativa delle professioni sanitarie della riabilitazione e il ruolo dei Gruppi di Miglioramento come leve di qualità, innovazione e collaborazione interprofessionale. Particolare attenzione è dedicata al progetto formativo realizzato presso l’AST Pesaro Urbino, che ha permesso di sviluppare un modello di presa in carico partecipativo e orientato alla persona. L’esperienza, tuttora in essere, pone le basi per una futura estensione: se i risultati attesi verranno confermati, potrà essere replicata e adattata anche ad altri percorsi assistenziali rivolti alle patologie cronico-degenerative, contribuendo a rafforzare l’alleanza terapeutica e a migliorare la qualità dell’assistenza.