La formazione a supporto della successione imprenditoriale nelle cooperative della GDO. Il caso CE.DI. Marche

This dissertation examines a training path - dedicated to the generational shift - which has been offered by a local cooperative of retailers to its members’ children. In order to improve it, this pathway has been compared to similar ones which are usually undertaken by family-run businesses to prepare for entrepreneurial successions. The choice fell on the model used by family-run businesses because a proper tailor-made model has not yet been designed for cooperatives. Interestingly, the cooperative shops which are currently being run by the members started life as family-run businesses. That being said, the research started from the available literature about this subject. The first part provides an introduction to the cooperative system, its fundamental principles, the features which set it apart from profit-making companies and an overview of the main types of cooperatives. Furthermore the focus is on those businesses which are active in large-scale distribution (GDO – Grande Distribuzione Organizzata), the consumer cooperatives, and finally the analysis focuses on the retailers. The second part presents the generational shift in family-run businnesses, in order to define a reference model for the particular case taken into account at the end of this dissertation. Therefore, the second part contains a a description of the main parties which are involved in the shifting process and some rules specially designed to reduce difficulties and critical points. In the third and last part CE.DI Marche cooperative is presented. Starting from its origins, the analysis focuses on its structure, its reference market, its relationship with the territory. Finally there follows a deeper insight into the training paths designed for future generations. At this point, after an interview with each participant, there is an analysis of the results and the conclusion.

Questa tesi si sviluppa attorno all’analisi di un percorso di formazione rivolto al passaggio generazionale, offerto da una cooperativa di dettaglianti locale, ai figli degli attuali soci. Per individuare eventuali miglioramenti da poter apportare, il percorso intrapreso dai corsisti è stato confrontato con i passaggi per la successione imprenditoriale per le imprese familiari, individuati nella letteratura. La scelta è ricaduta sul modello previsto per le imprese familiari perché non ne esiste uno apposito per gli istituti cooperativi e perché gli attuali negozi gestiti dai soci, in principio, non erano che botteghe a conduzione familiare. Con questo presupposto, il lavoro ha preso il via dall’analisi della letteratura. La prima parte si apre con un’introduzione sul sistema cooperativo, quindi i principi che ne stanno alla base, le caratteristiche che ne permettono la distinzione dalle imprese con scopo di lucro e le principali tipologie. Sempre all’interno del contesto cooperativo ci si focalizza su quelle che operano nella grande distribuzione organizzata, quindi, dopo aver introdotto il concetto di GDO e di cooperative di consumo, ci si è concentrati su quelle di dettaglianti. Nella seconda parte, con lo scopo di definire il modello di riferimento per il caso aziendale, viene affrontato il tema del passaggio generazionale nelle imprese familiari. Verranno presentati quindi i principali attori coinvolti nel processo, una serie di regole il cui impiego può ridurne le difficoltà nonché eventuali criticità che possono manifestarsi. Riportando poi, nella parte finale, l’attenzione sulle cooperative con alcuni cenni sul principio dell’intergenerazionalità e la formazione nelle stesse. Per concludere, nella terza ed ultima parte, si inizia con la presentazione della cooperativa CE.DI Marche, partendo dalle sue origini; se ne analizzano la struttura, il mercato di riferimento e il rapporto con il territorio, per poi passare ad un approfondimento sul percorso realizzato per le nuove generazioni. A questo punto dopo aver sottoposto i corsisti ad un’intervista, se ne analizzano i risultati per arrivare alle conclusioni.