Apprendimento e student satisfaction nell'approccio Flipped Classroom-Modeling: studio sperimentale intra-soggetti nella formazione infermieristica
GAROFALI, BARBARA
2025/2026
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Descrizione: Studio sperimentale tra studenti del 3 anno della Facoltà d'Infermieristica dell'Università Politecnica delle Marche di confronto tra didattiche innovative, Flipped Classroom e Modeling, e didattica tradizionale frontale.
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https://hdl.handle.net/20.500.12075/27146