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Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2023-10-19 Rete regionale delle cure palliative e processi di autorizzazione e accreditamento degli Hospice: aspetti organizzativi VIOZZI, FRANCESCA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2024-07-18 Riflessioni sull'esperienza di tirocinio dello studente del CdL Infermieristica, utilizzando gli strumenti di briefing e debriefing. Studio osservazionale. ORTOLANI, RACHELE
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2024-07-18 Riorganizzazione del personale di supporto presso l'Azienda Ospedaliero Universitaria delle Marche PIETRONI, ILARIA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2023-07-20 Riorganizzazione del Pronto Soccorso Ostetrico-Ginecologico e formazione della figura dell’ostetrica triagista STRACQUADANIO, LIVIA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2020-10-23 Risk Management: raccolta dati e analisi retrospettiva degli eventi segnalati in AV1 ROSSI, COSTANZA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2022-07-21 Sorveglianza Infermieristica nell'A.O.U. "Ospedali Riuniti" di Ancona: indagine osservazionale, formazione come strategia di cambiamento, percorso di implementazione della “Scheda di Sorveglianza”. KRAKULLI, KLARA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2020-10-23 Sperimentazione didattica dell’utilizzo di mappe concettuali con studenti del Corso di Laurea in Infermieristica, nell'ambito della Promozione della Salute. BALDUCCI, CHIARA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2024-07-18 Strategie didattiche per superare le barriere alla pubblicazione scientifica infermieristica: risultati di uno studio osservazionale quali-quantitativo CORACCI, FEDERICA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2021-10-21 STRESS E STRATEGIE DI COPING AL COVID-19 TRA GLI STUDENTI INFERMIERI: UNO STUDIO OSSERVAZIONALE RUOTOLO, RITA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2019-07-25 Stress management negli studenti infermieri: uno studio pilota DI SILVIO, VALENTINA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2024-03-21 STUDIO DESCRITTIVO SULLE CONSEGNE IN UTILIZZO NELLE AREE DI DEGENZA DELL’AST ANCONA E COMPARAZIONE CON IL METODO RACCOMANDATO iSoBAR: Descrizione della situazione attuale e proposta di un nuovo metodo uniforme. CLAUSER, GLORIA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2023-10-19 Sviluppo delle competenze infermieristiche avanzate in area critica in era post pandemica: progettazione di un nuovo percorso formativo post base dall’analisi dei bisogni alla pianificazione del piano di studio PALMUCCI, MATTIA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2022-07-21 Tutor clinici: progetto organizzativo per la formazione e l'aggiornamento del personale infermieristico inserito nel percorso formativo universitario di base. POMPEI, ALESSANDRA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2024-07-18 Umanizzazione delle cure e miglioramento della qualità percepita in Terapia Intensiva: implementazione del progetto di "Rianimazione aperta" presso l'AST Macerata e analisi dei risultati DI FEBO, ILARIA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2024-07-18 UNA COMUNITA’ DI PRATICA PER IL RAFFORZAMENTO DEI DIPARTIMENTI SALUTE MENTALE - AST MARCHE SANTINI, SAURO
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2022-10-20 Una didattica complementare nella formazione infermieristica: apprendimento per immagini. Studio qualitativo. VACCARINI, MATTIA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2024-07-18 Utilizzo di Kahoot! come soluzione ideale per integrare la didattica classica con il digitale tra gli studenti infermieri MORETTI, MATTEO
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2019-07-25 Valutazione dell'efficacia formativa del blended e-learning mediante il modello gerarchico PRUCCOLI, ILARIA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2023-07-20 Valutazione della complessità assistenziale in setting medico: Studio Osservazionale. CAPOMAGI, ELISA
Laurea specialistica, magistrale, ciclo unico 2023-10-19 Valutazione della qualità della didattica e-learning nella formazione infermieristica e ostetrica durante l’emergenza Covid-19: uno studio cross-sectional RAGNI, IRENE
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